考试题目：人物胸像照片
写生要求:
1、根据提供的照片，进行人物胸像素描写生。
2、构图完整，比例准确，关系协调。
3、卷面上不得做任何标记、标识。
4、绘画工具材料:铅笔、木炭条、碳精条任选。
纸张:四开素描纸1张
一、 图媒类考题：
考试科目一：色彩
答题时间：2.5小时
分值：100分
题目：《火车进站》
图片所示为卢米埃尔兄弟于1895年拍摄的黑白纪录短片《火车进站》。2020年工程师运用AI神经网络技术对该片进行了图像与色彩修复。
请以色彩默写的形式，将该图片转绘成暖色调场景，通过色彩表达出空间构成与影调氛围。
要求:
(1) 需严格按照图片所示进行色彩转绘
(2) 画面为横构图。
(3) 色彩关系和谐，空间关系准确。
(4) 绘画材料限用：水粉、水彩或丙烯。
纸张：四开素描纸1张
题目：《无尽旅途》
用蒙太奇的手法表现，创作你从车厢内向窗外看的状态同时表达车内和车外的场景。
题目：《连续动态》
默写青年坐着穿鞋，站起来，再行走的动态
分值：100分
题目：《窗外的春秋》
推开一扇窗，看到户外春天田野起伏的变化，树在风中摇曳，水塘中倒影着蓝天泛起层层波光。
根据以上文字描述，在一张试卷上完成关于春天和秋天的风景画。
画面须包含元素：窗、田野、树木、水塘、天空(不少于三个元素)。
要求:
(1) 春天的风景画以写实的方式表现，秋天的风景画以抽象或归纳的方式表现。两幅画之间需体现出不同的色彩变化和从具象到抽象的视觉演绎。
(2) 画面竖式构图，分上、下两个画面完成。
(3) 绘画工具：水彩，水粉，丙烯任选。
纸张：四开素描纸1张。
题目：
考生根据提供的图片描绘一张“红蓝椅”写生。
考生通过照片中对“红蓝椅”的结构形体和造型的理解，完成另外一个角度的默写。
要求：
(1) 构图完整，造型准确。
(2) 在一张试卷上完成两幅作品
(3) 绘画工具，表现形式不限。
纸张:四开素描纸1张。
题目：《手机联系世界》
要求:
（1）画面需要出现手机
（2）画面竖式构图
（3）纸张：四开素描纸1张
招生专业：美术学与设计学类
考试科目：素描
考试时间：2小时
考试题目：
人物半身像素描，提供人物彩色照片
素描男青年半身像带手
素描女青年半身像带手
要求：
1.需严格按照提供的图片所示完成一幅素描头像。
2.画面竖构图
3.造型严谨，色彩关系和谐，空间关系准确。
4.绘画材料限用：铅笔或者炭笔。
纸张：四开素描纸1张。
要求：
1.需严格按照提供的图片所示完成一幅素描头像。
2.画面竖构图
3.造型严谨，色彩关系和谐，空间关系准确。
4.绘画材料限用：水粉、水彩或丙烯。
纸张：四开素描纸1张。
要求：
1、需严格按照提供的图片所示进行色彩转绘。
2、画面横构图。
3、色彩关系和谐，空间关系准确。
4、绘画材料限用：铅笔或者炭笔。
纸张：四开素描纸 1 张
考试时间：2 小时
1.在一张试卷上完成两个不同动态的默写。
2.试卷横构图
3.构图完整、动态自然生动，比例协调。
考生通过对苹果的形状，色彩，环境，味觉等方面的感知，完成六幅不同色调、结构、和形态的演绎表现。
要求：
1、考生通过对苹果理解进行色彩默写，要体现从具象到抽象的序列变化呈现。
2、每幅画面尺寸控制住 12cm×12cm 左右。
3、不同色调、结构和形态根据考生的理解自定。
4、绘画工具限用：水粉、水彩或丙烯。
纸张：四开素描纸 1 张
考试时间：2 小时
考生请根据题目要求，创作出一幅主题为“智慧之手”的海报。
要求：
1.海报需要对“智慧之手”主题进行创意表现。
2.画面需要有中英文出现，并要体现海报设计的编排能力，画面信息由考生自主设定。
3.试卷上需要有100字的设计说明。
一、《不要温和地走进那个良夜》是英国诗人狄兰托马斯写给病危中的父亲的一首诗歌，创作于 20 世纪中期。诗歌的第一段译文如下 :不要温和地走进那个良夜，白昼将尽，暮年仍应燃烧咆哮 ;怒斥，怒斥光明的消逝。
诗歌中的“良夜”和“光明的消逝”都寓意着死亡。在诗歌中，诗人用激烈的口吻劝解无论是智慧的人、善良的人、狂暴的人、严肃的人都不要听从命运摆布。
二、2014 年上映的科幻电影《星际穿越》中，片中人物布兰德博士曾反复吟诵过这首诗 : 一幕为当载着人类生存希望的飞船飞向太空时，一幕为自己生命的最后一刻。导演诺兰借由“不要温和地走进那个良夜”表达了人类永远不放弃希望的精神。
请阅读上述两段文字信息，用绘画语言创作一幅你所联想到的、能表达该情境的视觉画面，画面须包含场景和人物。
要求：
1、绘制在四开素描纸上，以横构图表现。
2、构思清晰、表达生动、构图讲究、画面完整。
3、画面中不允许出现文字。
4 必须在规定的考试时间内采用手绘的方式完成设计。
5、绘画材料不限、形式语言不限。
考试时间：2 小时
时间：3小时
工具：水粉或水彩
满分：250分
要求：
1. 有排球、休息椅子、矿泉水、毛巾，命题创作，四开纸。
2. 写实画法，构图合理，色彩协调，画面完整画在试卷纸正面，横竖构图不限。
注：自备画纸的将姓名和身份证号写在试卷右上角。
工具：黑色铅笔或炭笔
满分：250分
工具：黑色铅笔或炭笔
满分：250分
要求：
1. 太空舱、人、设备、氛围，命题创作，四开纸。
2. 写实画法，造型准确，构图完整，结构严谨，刻画深入，空间感强。
3. 画在试卷纸正面，横竖构图不限。
注：自备画纸的将姓名和身份证号写在试卷右上。
考试科目一：色彩
满分：250分
要求：
1、符合题意，充分表现出春天的意境；
2、写实画法，构图合理，色彩协调，画面完整；
3、画在试卷纸正面，横竖构图不限。
注:自备画纸的将姓名和身份证号写在试卷右上角。
满分：250分
工具：黑色铅笔或炭笔
满分：250分
要求：
1.符合题意，景物自定;
2.写实画法，造型准确，构图完整，结构严谨，刻画深入，空间感强;
3.画在试卷纸正面，横竖构图不限。
注:自备画纸的将姓名和身份证号写在试卷右上角
癸卵之春，万物萌生，到了放飞的日子。冬去春来，春天是自然界四季变换的新生季节，唯有一代代人的记忆与感受不同。
从疫情走出，我们又重新走进新生活，日子有驻足，有目标，有希望，也有春光下的承诺
春风和煦，静沐暖阳......
是，我们在春天了，没错！
要求：
1. 人物与环境刻画，表现方法及构图方式不限。
2. 人物组合不少于三人，人物姿态完整。
3. 画面力求生动、丰富、完整。
4. 考生可根据报考专业进行表达。
关于“时间方向”，哲学家、心理学家、生理学家、地理学家、物理学家、数学家等有过多种表述。
ChatGPT是这么表述的：
时间是沿单一方向向前流动的概念。换句话说，时间是不可逆转的，它会从过去、现在和未来移动。这个概念是我们对世界体验的一个基本方面，也是因果关系概念的基础，即过去的事件导致现在和未来的事件。时间的方向也与熵的概念有关，熵是系统中无序或随机性的量度。热力学第二定律指出，封闭系统的总熵总是随时间增加，这是时间之箭的表现。这意味着随着时间的推移，系统往往会变得更加无序和混乱，并且不可能逆转这个过程并将系统恢复到原来的状态。综上所述，时间方向是指时间向前发展且不可逆的概念，熵随时间的增加是这一方向的一种表现形式。
要求：
1. 根据提供的资料内容，以艺术家和设计师的思考视角，理解时间方向的意义，并将此理解以视觉化表达。
2. 表达方式可多样化，既可以将概念抽象凝练进行造型表达，亦可将概念扩展推演进行再设计。
3. 表现方法不限，自主进行构图和版式安排，不需文字阐述。
以水果、花卉、手机、玩具、桌子、椅子为内容，自由组合一个富有情调的画面。
要求：
1. 以色彩表现。
2.与基础静物写生有所不同，在此强调了主观性的画面布局、空间构成以及色彩关系。
3.画面至少体现出以上提示内容中的3种类别。
美国著名学者弗兰姆普敦认为，建构与结构、材料、技艺相关联，除了通常的结构作用之外，建构还能呈现一种结构的诗意，“这里所指的不是对结构的机械性能的展现，而是一种潜在的对结构的诗意呈现一种制作和揭示的行为。
要求：
请认真阅读以上两段话，分析其重点，结合个人的理解，用若干根方木棍相互搭建一个能体现“榫卯、穿插、叠合”特征的立体构筑物，并用不超过50字来描述“诗意的建构”。构筑物以透视图表现，表现形式为素描。
1. 方木棍长度无要求，为抽象几何立体造型，材质应有适当表现。
2. 构筑物中要有比例人作为尺度参考，考虑人在构筑物中的行为体验。
3. 背景留白，不得出现要求以外的物品
一、背景
上海博物馆正在举办“从波提切利到梵高”展览，展出时间为2023年1月17日--5月7日，展览展出了自欧洲文艺复兴到后印象派四百年艺术史名作。
二、内容
请根据你所学习的《美术鉴赏》教材，选取8件欧洲艺术史中的名家名作，以上海博物馆正在展出的展览“从波提切利到梵高”为题，重新策划展览，并编写、设计观众导览手册。
要求：
1. 用四开考试纸设计一个导览手册折页，开本和折法自定。
2. 导览手册上应有如下信息:
A. 展览信息
B. 导览前言，约400字
C. 8件导览作品内容，包括每件作品的小构图、尽可能的作品信息(含作品名、作者、国别、创作年代、收藏地等)，每件作品附100字作品说明
D. 你认为导览手册上其他需要观众了解的信息
3. 只能在试卷考生信息二维码面进行作答，反面有任何内容视为废卷。
4. 考试结束后须展开卷面进行试卷展示并拍照交卷。
根据你在“专业基础”考试中完成的展览策划和导览手册，向观众介绍这个展览。
2. 专业写生
水墨女青年全身像
（3）简述抽象表现主义（不少于200字）
（4）简述书画同源（不少于200字）
（5）论述题
请举例介绍中外修复机构（至少三个）并说明中外修复理念的共同与不同之处（不少于800字）
题目：《生活与设计》杂志封面设计
介绍：《生活与设计》杂志是一本以文字和丰富照片介绍吃、住、行、家居等各种现实生活场景与设计事例的杂志。本杂志力求把握当下生活设计热点，以高端的视野为国内外的读者提供一流的资讯。
请为《生活与设计》杂志设计封面。
要求:
1. 要求画面必须包含“生活与设计”五个文字，以及下方的三个图形元素。
2. 绘画与设计工具不限。
考试时间：3小时
考试工具：用铅笔(含彩色铅笔)、炭笔、蜡笔、马克笔、水粉、水彩、丙烯
背景：
四假象说由英国哲学家培根提出。显然，人们之所以只能看到事物的假象，不仅仅是由于受错误观念的作用和影响，更主要的还在于这种错误观念的产生是同认知主体的幻觉相关联的。
培根把这些虚幻的成分分为四种，即:“种族"、“洞穴”、“市场”和“剧场”，并从而形成了这样四种假象，即：即:“种族假象”、“洞穴假象”、“市场假象”和“剧场假象"。
要求：
1. 仔细阅读考题内容，理解后进行绘画表达。
2. 绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。
3. 在卷面上作出200字以内的文字阐释。
画面不少于三个人物。
素描和创作（工笔、写意不限）可以分别为两个构图，也可以采用同一构图。
画面上不得出现文字。
题目：默写一位家人肖像（半身带手）
要求：
1.动作、角度不限，尽可能充分刻画形象。
2.写意、工笔不限。
3.画面不得出现任何文字。
审视你在镜像中的样子，可选择画头像、半身像或全身像，并利用考场空间、物品等视觉信息建构一张有意味的画面，展现你的造型能力、组织能力和全局掌控能力，“尽精微，致广大”地画一张素描写生：《镜像中的你与考场》。
科目：色彩
题目：一双鞋
1.水晶体应透明，造型不限。
2.利用周边环境的折射，表现透明水晶体的体积和质感。
书中写道：只要质量、位置、速度、动量等条件不变，台球的每一次撞击结果都应该一样，但如今出现了这么一张违反物理规律的疯狂的台球桌：
“想象另一种结果：第一次，白球将黑球撞入洞内；第二次，黑球走偏了；第三次，黑球飞上了天花板；第四次，黑球像一只受惊的麻雀在房间里乱飞，最后钻进了您的衣袋；第五次，黑球以接近光速的速度飞出，把台球桌沿撞出一个缺口，击穿了墙壁，然后飞出地球，飞出太阳系，就像阿西莫夫描写的那样。这时您怎么想？”
丁仪盯着汪淼，后者沉默许久才问：“这事真的发生了，是吗？”
请你展开想象，运用各种技术和艺术手段，创作一件装置艺术作品《疯狂台球桌》。这件作品应能够让观众参与，用球杆击打台球，但表现出某些违反自然规律的奇异特点。
请用效果图、细部草图和200字以内的文字说明提交这件作品的方案。
科目：美术鉴赏与思维能力
“柏林全球公共与气候变化研究所”曾组织过艺术家、科学家、社会运动参与者共同创作“气候时钟”。“气候时钟”以全球碳排放的速度，显示出人类避免气候灾难的时间所剩多少。有资料表明，我们仅能比工业革命前高出1.5ºC以内的温度，才有机会避免灾难发生，否则地球将有可能出现只在电影里看到的饥荒、干旱、洪水、冲突等毁灭性的灾难。因此，值得提醒人类，该正视挽救地球、避免灾难的问题了。
2018年联合国提出的“均温”报告曾警告：倘若全球变暖以当前的速度持续，地球均温恐于2030年至2052年间上升摄氏1.5度。2020年《美国国家科学院院刊》也警告：地球再过五十年将出现“近乎不适宜居住”的高温天气。
众多报告数据一一摊在世人眼前，无疑提示：人类未来的命运取决于地球的环境，地球的未来，就掌握在人类的手中。为了地球家园，我们可以做很多事。或许，地球不奢求人类立即改变所有生活习惯，但只要积极地改善，每天做一点，它就会很欣慰。
要求：
请你根据对于人类所面临的气候危机的理解，就“气候时钟”这一概念进行再设计，并在卷面上作出200字以内的文字阐释。
2021年，联合国教科文组织于该组织第41届大会上面向全球发布了名为《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》（Reimagining our futures together：A new social contract for education）的报告，探讨和展望面向未来乃至2050年的教育。报告指出，世界正处于一个新的转折点。加剧的社会和经济不平等、气候变化、生物多样性丧失、资源利用超越地球边界，以及以数字技术为代表的颠覆性技术，都给教育带来重大影响。教育作为解决世界不平等现象的重要支点，承载着人类的美好期许，但它又需要回应关于重新构想“为何学、怎样学、学什么、哪儿学和何时学”的迫切需求。报告强调，教育将我们与世界联系起来，为我们带来新的可能性，增强了我们对话和行动的能力，但要塑造真正和平、公正和可持续的未来，教育本身亟须转型。未来教育将以重塑人类的认知方式与智识结构为目标不断进化……
2.内容：
窗×镜×屏
窗：窗连接了切近的真实世界，窗是我们所处的内部空间与可触及的外部空间的“节点”。
镜：镜表现了真实世界的“倒影”，“我”与镜面的距离和“镜中之像”与镜面的距离相等。
屏：屏幕让远方的世界得以展示，屏中所见的是否真实，无法求证，屏中世界正独立于我们的认知之外，自成体系。
3.要求：
1.仔细阅读考题内容，理解后进行绘画表达。
2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。
3.在卷面上作出200字以内的文字阐释。
科目：设计基础
题目：虚拟化身
“元宇宙”成为了当下的热门词汇，对众多行业领域带来了新的机遇与挑战。
早在20世纪90年代初，著名科学家钱学森将“Virtual Reality”（虚拟现实技术），与人机结合和人脑开发进行联想，并给其取名为“灵境”。
随着虚拟社交、工业数字孪生、沉浸体验技术的发展，人们在不断探索未来的可能性……
要求：
1.仔细阅读考题内容，围绕“虚拟化身”展开设计，并体现对未来设计的想象与思辨。
2.绘画表现语言、技法、风格及工具媒介不限。
3.在卷面上作出200字以内的文字阐释。
由此我们知道，失重状态下的水有如下的特征：
1.水在失重状态下，如果不受外力，最终会呈现球形。失重中的水分子完全平均分配充斥在水球内，内部各个水分子的受力一样，聚成一团，不会成分子状态散开；加上水的表面张力，在表面张力作用下收缩成一团。
2.当受到外力作用时，如对它吹气或用拍子击打，其形状即发生改变；但由于失重让液体的表面张力特性突显，水会呈现一种“粘稠的透明物体”的性状。
3.由于没有重力，水球内部压强处处相等，所以液体中的浮力基本消失。
4.由重力引起的流体自然对流现象基本消失，水不再“向低处流动”。
现实生活中，我们总是穿行于不同的时空，际遇不同的人物与场景。本题旨在考查考生对生活的敏感观察和艺术表现能力。
要求：
1.以“失重的水”作为画面主体进行表达，可以加入若干件其他物品或必要的场景。
2.画面必须为单色效果，工具不限。
3.画面中不得出现文字。
根据字典的定义，透明的性质或状态既是一种物质条件——允许光或者空气透过，同时也是一种理性本能，它来自于我们先天的需求，希望事情容易被感知，拥有无懈可击的证据，毫无摸棱两可之处。这样，作为形容词的“透明”，因此被赋予了纯粹物理学的意义。
莫霍里•纳吉曾说：“形式的交叠超越了时空限定。它们将不起眼的个别事物转化为充满意义的综合……交叠的透明也常常暗示着上下文的透明性，揭示了事物中曾经被忽略的结构特征。”
透明性既可能是一种物质的本来属性，例如玻璃幕墙（物理透明）；它也可能是一种组织关系的本来属性（现象透明）。
吉迪恩（Giedion）在对包豪斯建筑和毕加索的《阿莱城的姑娘》所进行的比较中指出：悬置在空中的平面和彼此交叠的关系，就好像在当代绘画中所见到的那样。
要求：
1.以生活中的日常物品为基本元素构成画面，以色彩的形式完成一幅绘画作品，表现你对“透明”的理解。至少使用五种以上的颜色进行表达。
2.画面中请加入“透明性（Transparency）”的中英文字体，并对字体进行解构与设计；
3.绘画工具与表现形式不限。
科目：命题设计
题目：未来出行
2015年，联合国首次发布了关于2030年可持续发展议程进展的评估报告，题为《未来就是现在：科学促进可持续发展》。报告预测，到2050年，世界上三分之二的人口将居住在城市，实现2030年议程需要更紧凑、更高效的城市，配备优质的公共交通及其他基础设施和社会服务……
2021年10月14日，第二届联合国全球可持续交通大会在北京召开。大会指出：交通是经济的脉络和文明的纽带……我们仍需要对未来可持续交通发展进行不断的思考，同时对未来可持续交通体系等领域的技术和装备进行不断研究，并关注场景体验，聚焦愿景描绘。
要求：
从以下三题中任选一题完成画面。画面中可以加入200字以内的设计说明。工具使用与表达方式不限。
A.以“未来出行”为题目设计一件交通工具或一个交通设施，画出它的效果图，必要的侧立面图或分析图；
B.用电影分镜头（4-6个画面）的形式描绘一组“未来出行”的过程；
C.描绘一个以“未来出行”为主题的城市场景。画面中至少出现一种以上的交通方式。
画面不少于3人，其中至少1人为正面角度。
科目：美术鉴赏
题目：
一、简述画家扬·凡·艾克并画出《阿尔诺芬尼夫妇的婚礼》小构图。（不少于200字，15分）
二、简述画家毕加索并画出《亚威农少女》小构图。（不少于200字，15分）
三、简述黄筌的《写生珍禽图》或徐渭的《墨葡萄图》，并画出小构图。（二选一，不少于200字，15分）
四、简述美术教育家徐悲鸿。（不少于200字，15分）
五、论述艺术品的保护与修复。（不少于800字，40分）
策展方案包括：
1.展览名称（要求简洁明了，可以有副标题）；
2.展览前言（要求字数在500字以内）；
3.展览作品清单（要求不少于10件作品，提供作品具体信息）；
4.展览形象设计（手绘展览海报设计草图）；
5.展览推广（撰写展览新闻稿，字数不少于500字）。
1.讲座时间控制在10分钟以内；
2.在讲述中不能透露考生本人的任何人信息。
要求：
1.撰写电视专题片开篇解说词300字左右。
2.画出所选6件作品的小构图作为分镜头脚本，并对每件作品作出200字左右的描述。
3.重点分析其中2件作品，对每件作品画出3-4个局部分镜头。对每件重点分析作品撰写100字分镜头叙事逻辑说明。
4.拟定电视专题片的片名，并撰写1句宣传该片的电视广告词。
5.卷面应有版式设计。
附件（作品清单）：
1. 荷拉斯兄弟的宣誓 1784-1785年 油画 达维特
2. 1808年5月3日的枪杀 1814年 油画 哥雅
3. 自由引导人民 1830年 油画 德拉克洛瓦
4. 马赛曲 1833-1836年 浮雕 吕德
5. 加莱义民 1884-1886年 雕塑 罗丹
6. 格尔尼卡 1937年 油画 毕加索
7. 田横五百士 1928-1930年 油画 徐悲鸿
8. 怒吼吧中国 1935年 木刻 李桦
9. 愚公移山 1940年 中国画 徐悲鸿
10. 地道战 1952年 油画 罗工柳
11. 艰苦岁月 1957年 雕塑 潘鹤
12. 虎门销烟(人民英雄纪念碑浮雕)1958年 曾竹韶
13. 狼牙山五壮士 1958年 油画 詹建俊
14. 出击之前 1963年 油画 何孔德
1.时间控制在10分钟以内；
2.在讲述中不能透露考生本人的任何人信息。
专业：建筑学
在防控新冠疫情的新常态下，无论是回乡过年，还是云上相聚，人们仍以丰富且有意义的各种方式欢度佳节，使得“过年”这一传统节日体现出更多彩的时代内容。
从下列两种场景中选择其一进行描绘：
1.以家庭团聚为场景：人物不少于3人，空间环境突显主题氛围。
2.以视频云聚为场景：要突显画面中两个平行空间的不同视觉图像。
要求：
不得用单色描绘。
请根据《千里江山图》中“道法自然”的各种场景，从中抽取出三种形态，转换为平面图形，完成两件设计作品。
第一件，将平面图形生成三维体块，每个图形生成各尺寸不一的2个体块，共6个体块，构成立体构成设计。
第二件，将平面图形生成板状，每个图形生成各尺寸不一的2个板块，共6块板，构成围合式空间设计。
要求：
以上两件设计作品在试卷纸上呈上下排列构图，每件作品以轴测图方式及素描或线描表达。
答题要求：
(1) 参考图片内容 “水瓜”，研究其组织结构和局部细节，结合个人理解和想象，画出该物品的5种不同的形态。
(2) 构图合理生动，具有一定的设计意识和表达能力。
(3) 画面整体感强，主次分明，重点突出。
(4) 铅笔、炭笔、钢笔、签字笔等自选，不得使用黑色以外的其他颜色的绘画材料。
(2) 可根据画面需要，自行搭配背景颜色，不得添加其他物品。
(3) 色调明确，关系协调目富有变化，体现良好的色彩表现能力。
时间：1.5小时
根据题目及上述内容，理解生态平衡的意义，充分发挥想象进行创意表达。
关键词：灯泡、汽车、望远镜、城市、植物、动物、微生物、阳光、水、空气。
要求：
(1) 在试卷纸左边完成不少于3幅设计过程草图，及不少于200字设计说明，在试卷纸右边进行深化设计，完成正稿。
(2) 正稿画面须包含不少于4个关键词元素，关键词元素可通过具象或抽象去四元素自由组合，表现形式不限。
(3) 符合题意、创意新颖、视角独特、版面布局完整，展现一定的创意表边。
时间：3小时
1、参照图片内容，完成一幅设计素描，要求具有一定的设计意识和表现能力。
2、构图合理，比例和形体结构关系准确。
3、画面整体感强，主次关系处理协调，对其中的细节表达有一定的理解与组织能力。
4、铅笔、炭笔、钢笔、签字笔等自选，不得使用黑色以外的其他颜色的绘画材料。
时间：1.5小时
2、色调明确，关系协调且富有变化，体现良好色彩组织能力。
3、具有一定的艺术表现力。
时间：1.5小时
新冠肺炎疫情给人类生命安全、全球经济和发展造成严重损害和重大冲击、如何战胜疫情？如何建设疫情后的世界？是世界各国共同关心的重大问题。请发挥个人的想象与创意，针对后疫情时代面临的具体问题点，提出设计理念和设计解决方案。
要求：
1、在试卷左边描述后疫情时代的具体问题点，以及解决思路和解决方法（不少于200字），完成不少于3幅设计过程草图（同一方案）。
2、进行深化设计，在试卷右边完成正稿，并附上设计说明（约100字）
3、问题点明确、创意新颖、逻辑合理、版面布局完整，表现形式不限。
时间：3小时
3、描绘对象形体比例准确，构图合理，生动，丰富，有一定的美感。
4、熟练运用工具、材料，有一定的表现技巧能力。。
时间：40分钟
考试工具：限用黑色铅笔或炭笔完成。
考试工具：限用黑色铅笔或炭笔完成
注意：素描、创意速写在一张素描纸的同一面完成，上下或左右布局均可。
1.考试要求横向使用，在右半部分完成
2.完成一张创作草图，合理构图，尺寸不限；
3.画面中的主要构成元素必须包括红绿灯、斑马线、保亭、树木、人物，根据创作表达进行巧妙构思；
4.单色或着色不限:
5.文字说明写在右半部分空白处，与画面构成相得益彰。
1.试卷要求横与使用，在右半部分亮成
2.完成一张创作草图，合理构图，尺寸不限
3.画面中的主要构成元素必须包括灯塔、被璃器皿、植物，根据创作表达进行巧炒构思
4.单色或着色不限
考试要求：
1、根据展开后的纸团的形态、褶皱、大小等视觉元素进行判定，可利用准备的5张白纸多次操作，最终选取一张进行素描写生。
2、写生角度、画面构图不限。
3、考试工具:限用黑色铅笔或炭笔完成。
科目二：创意速写
考试题目：以默写形式，通过记忆感受，完成以下两个运动状态下的人物表现：
(1) 骑自行车的人
(2) 打羽毛球的人
考试要求：
(1) 描绘出人物动态、结构等视觉感受要素，能体现出人物运动中的状态。
(2) 人物男女、服装、道具不限。
(3) 环境和背景可依据构图、表现自行添加。
注：
(1) 考试工具限用黑色铅笔、黑色炭笔。
(2) 素描、创意速写在一张素描纸的同一面完成，上下或左右布局均可。
考试要求：
1.两张色彩写生分别面在竖向纸张的上下部分。
2.构图与画面尺寸不限，着重考察色彩的运用驾驭能力。
时长：2小时
考试科目二：素描
题目：《写生两个核桃》
考试时长：1小时
考试科目三：创意设计
题目：《联系》
考试内容:事物存在着多种“联系”的方式，如直接联系与间接联系内部联系与外部联系、或是必然联系与偶然联系、亦或本质联系与非本质联系。请考生仔细阅读考题文本并用图形的方式，阐述出对"联系”的理解与思考。
要求：
1、考试用纸横向使用，在右半部分完成。
2、至少画两张相互关联的草图，合理构图，尺寸不限
3、画面中不允许出现人物或人体局部的描绘
4、单色或者着色不限，着重考察创意与想法
5、文字说明写在右半部分空白处与画面构图显得相得益彰考试
答题要求：
1、以图片提供的静物有意识的自由组织画面，完成一张素描作品。
2、可有创意的调整物体大小，角度、比例关系，光源方向。但不可增减物品种类和数量。
3、写实刻画，构图完整。形态严谨，造型准确，表达充分，整体感强。
4、限黑色铅笔，炭笔表现。
5、横幅使用试卷，条形码在左侧。
（1）重复
（2）弯曲
（3）折叠
（4）旋转
你可以对纸杯内部和外部的内容元素进行设定。
2、尺寸: 30cm X 30cm。
3、画面为彩色画面，限使用五种以下颜色（黑白除外）。
4、限水粉、水彩、马克笔、彩色铅笔表现。
5、画面中不允许出现任何语言文字或数字。
6、横幅使用试卷，条形码在左侧。
答题要求：
1、 以图片提供的设计师产品：“酋长椅” 、“情人打字机” 、“柠檬榨汁机”为元素，有意识的自由组织画面，完成一张素描作品。
2、可有创意的调整物体大小、角度、比例关系、光源方向，但不可增减物品种类和数量。
3、写实刻画，构图完整，形态严谨，造型准确，表达充分，整体感强。
4、限黑色铅笔、炭笔表现。
5、横幅使用试卷，条形码在左侧。
1、请恨据以下内容展开联想和想象，选取相应元素进行图像化的诠释和表现，形成一幅兼备叙事性和形式美感的设计画面。
（1）自然的声音
（2）社会的声音
（3）内心的声音
2、尺小30cmx30cm。
3、画面为色彩画面，限使用五种以下颜色（黑白除外）。
4、限水粉、水彩、马克笔、彩色铅笔表现。
5、画面中不允许出现任何语言文字和数字。
6、横幅使用试卷，条形码在左侧。
要求:
1.根据图片提供的静物有意识地自由组织画面，完成一张素描。
2.可有创意的调整物体大小、角度、比例关系、光源方向，但不可增减物品种类和数量。
3.写实为主、构图完整、形态严谨、造型准确、表达充分、整体感强。
4.限黑色铅笔、炭笔表现。
5.横式使用试卷。
考试科目二：创意设计
尺寸:30*30cm
时间:2.5h
画幅：4开
要求:
（一）内容:
在虚拟现实、数字孪生的命题被热烈讨论的当下，中国传统文化中也曾有关于虚实观的哲学讨论，比如庄周梦蝶的典故：庄周梦蝶，语出战国·庄周《庄子·齐物论》。这个典故讲述庄子在梦中变成蝴蝶，醒来才发现自己是庄周，其由此感叹，不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周
（二）请从上方“庄周梦蝶”所提示的情景作为视觉创作依据，选取相应视觉元素组织一幅彩色设计画面，以表达你对于虚拟与现实关系的想象与观点。
二、中外合作办学类
科目：创意设计
时长：2.5小时
画幅：4开
题目：《虚实》
尺寸：30*30cm
要求：
①内容：在虚拟现实、数字孪生的命题被热烈讨论的当下，中国传统文化中也曾有关于虚实观的哲学讨论，比如庄周梦蝶的典故：庄周梦蝶，语出战国·庄周《庄子·齐物论》。这个典故讲述庄子在梦中变成蝴蝶，醒来才发现自己是庄周，其由此感叹，不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？
②请从上方“庄周梦蝶”所提示的情景作为视觉创作依据，选取相应视觉元素组织一幅彩色设计画面，以表达你对于虚拟与现实关系的想象与观点。
三、美术学类、戏剧与影视学类
考试科目一：素描
考试时间：2.5小时
考试题目：《带手男青年肖像写生》
1.以图片提供的物品为素材，完成一幅创意色彩作品
2.不得改变或增减物品的品种和数量
3.写实手法，构图完整，造型准确，物体比例及空间关系合理，色彩协调，北京可自主选择
4.竖幅使用试卷
5.限水彩、水粉表现
考试时间：45分钟
考试用纸：8开
答题要求：两人及以上
题目一：
一次难忘的捐赠（2.25考题）
题目二：
公交车上的让座（2.26考题）
考试科目三：速写
考试用纸：8开
答题要求：两人及以上
题目一：
路灯下的环卫工人（2.27考题）
题目二：
图书馆看书的人（2.28考题）
水粉、水彩颜料及相关绘画工具；不得使用丙烯、油画颜料；画板（不大于 4 开画板）、画架（高度不超过 80CM）、电吹风；禁止使用色卡。
黑色铅笔、黑色炭笔；不得使用黑色以外的其它颜色铅笔、炭笔；画板（不大于 4 开画板）、画架（高度不超过 80CM）
科技迅猛发展，人工智能(AI) 逐步参与到人类社会活动的方方面面，请展开丰富的想象，描绘人类与AI一起生活工作或学习的场景。
画幅:8开
试题：根据提供的图片素材，完成一幅造型综合作品
答题要求:
根据提供的图片素材，完成一幅造型综合作品，画面必须包含不少于其中三张图片所展示的物品，物品可自行设定数量，不能增加与图片无关的内容
考试题目:《春天脚步》
答题要求:
1、务必依据所提供图片中的“树”、“楼梯”和“移动的人”的主要特征，进行形式要素的提炼;仅限使用这三类要求进行设计创作，否则将严格扣分。
2、鼓励在设计创作中展开多样性创意表达，画面构图、形式表现手法不限，须运用彩色表现
考试时间：2小时
要求：不能删添人物。
二、设计学类（复试）
科目：造型综合
试题内容：人工形态和自然形态物体组合画面。
答题要求：
1.认真阅读并解析主题文本，严格依据主题文本里描述的内容。
2.画面必须以“牛奶”“茶”“炊烟”为主要元素，根据文本内容充分发挥联想和想象，完成个性创意和设计表达；
3.针对文本中描述的意境或意象，鼓励在视觉要素、色彩关系、形式、手法、画面构图等方面的综合组织和创造性表达，画面中不得以任何形式出现文字或字母符号。
4.形式、构图、手法不限，尺寸要求：20厘米＊20厘米或20厘米＊30厘米，边框须自行处理干净，不得保留线条、图案、花纹、色彩等构成的边框，否则将严格扣分。
5.工具限铅笔、水粉、水彩、马克笔，不得使用带亮粉、金银反光等特殊效果的绘画材料，禁止使用定画液等喷剂。
